Así soy

Me llamo Mª Victoria Moreno Cahué, nacida en Cádiz en 1967, soy Maestra de Primaria, especialista en Audición y Lenguaje, me encanta el cine y su magia de pantalla grande, me gusta la lectura,y soy un fotografa familiar, por lo cual mi familia esta un poco harta de mí

miércoles, 29 de julio de 2009

Artículo que escribe un inspector de Cádiz en un periódico. Es un inspector bastante sensato.

Domingo, 29 de marzo de 2009 Almería Actualidad.


Señores padres con hijos en la ESO


Jaime Martinez Montero. Inspector Educación | Actualizado 29.03.2009 - 01:00

Lo que más sorprende a los especialistas extranjeros que visitan nuestros institutos es el mal comportamiento de los alumnos en el aula, la confianza de amigachos que preside su relación con los profesores (siempre con el tú por delante), lo escandalosos que son y el descuido con el que tratan el material que se pone a su disposición. Si los visitantes son coreanos o japoneses, la impresión les puede provocar un shock.

No es fácil conseguir mejoras significativas en los resultados escolares. Pero, desde luego, si no se aborda con seriedad y decisión el cambio del comportamiento de los alumnos, poco se puede conseguir. Para que el alumno pueda rendir en clase es preciso que, en primer lugar, atienda y, en segundo lugar, que lo dejen atender. Es el requisito previo, como lo es comprar un décimo para que te toque la lotería. Muchas de las correcciones que se ponen en marcha para atajar este mal son poco compartidas por los padres de las criaturas, que optan más por la impunidad de sus hijos que por su educación. Parece como si la mala conciencia del poco caso que les hacen la pudieran salvar poniéndose incondicionalmente de su lado a la mínima dificultad con la que tropiezan en el instituto.

Se ha llegado a una situación en la que no producen alarma y se dejan pasar comportamientos intolerables. Los que narro a continuación los he visto yo visitando aulas, exhibidos por mozalbetes de trece, catorce o quince años, mayoritariamente varones, y sabiendo ellos que yo era el inspector. Están los que no reprimen las exigencias de su cuerpo por pequeñas que éstas sean. Así, uno bosteza de la forma más larga y ostensible que se pueda imaginar, desperezando todo el cuerpo. Otro se rasca y hurga, a modo, en axilas, ingle, nariz y oído. El de más allá está prácticamente tumbado en su silla, en una postura en la que alcanzar el tablero de la mesa para leer o escribir es francamente imposible. Hasta a alguna parejita he debido mirarla con reprobación para impedir no sólo que hicieran manitas, sino hasta que fuera algo más lejos. Repito: todo esto mientras el pobre profesor intenta explicar su lección o corregir un ejercicio.

¿Y los padres? ¿Qué ocurre cuando se sanciona a sus hijos y se les comunica el castigo? Pues en muchos casos se ponen de su lado, exigen datos y pruebas como si la vida escolar y sus procedimientos disciplinarios fuesen un juicio por la vía penal. Les hacen ver a sus vástagos que su centro de educación y enseñanza actúa arbitrariamente, que persigue sin motivo a sus alumnos, que emprende procedimientos sancionadores contra ellos sin argumentos ni hechos: un día, sin que haya ocurrido nada, los profesores y el equipo directivo acuerdan porque sí sancionar a unos pobres inocentes, e inician procedimientos muy costosos, que requieren mucho trabajo extra y que les van a traer a los que los emprenden un sin fin de preocupaciones.

Señores padres: no es sensato creer antes a los propios menores implicados que a adultos expertos en problemas de disciplina como son los profesores. Los docentes son imparciales (por supuesto, más que los mismos menores o que ustedes), conocen bien a los chicos porque a lo largo de su vida profesional han tratado a miles de ellos, y saben calibrar la trascendencia de las acciones de los que ocupan las aulas porque, además de que se les prepara para ello, tienen la experiencia de haber pasado ya por cientos de casos anteriores.

Señores padres: no deben enseñar a sus hijos de qué manera pueden salir indemnes o cómo se pueden librar de las consecuencias de conductas inadecuadas, sino a que asuman sus responsabilidades, a que corrijan lo que hayan hecho mal, a que acepten los castigos que se les impongan, a que tengan confianza en los profesores y en los centros en los que están escolarizados. Porque, señores padres, no hay mayor despropósito que ayudar a sus hijos a que queden por encima de su profesor y de su instituto.

Señores padres: a sus hijos no les quedan tantos años para enfrentarse a la vida. Enséñenles también a tolerar la pequeña injusticia, el posible error. Porque en el mundo adulto van a encontrar muchas más arbitrariedades de las que puedan sufrir en la escuela. Déjenles bien claro que a sus profesores no les pagan para aguantarlos y reírles las gracias, sino para educarlos. Sus profesores son, para ellos, el anticipo de lo que luego, en el ámbito laboral, van a ser los jefes. Y, como decía Bill Gates, si cree que su profesor es duro con él, que espere a tener un jefe. Éste no va a tener ni la paciencia ni la vocación de su docente.

Señores padres: un viejo consejo decía: "Si vas a sufrir una operación peligrosa, deja todos tus papeles y todos tus asuntos en regla. Es posible que sobrevivas" Aplíquense el espíritu del anterior dicho. Queremos su colaboración y su ayuda para conseguir la mejor educación de sus hijos. Pero no para hacerle la vida más fácil a los docentes. Al fin y a la postre, lo más que convive un profesor con ellos es, durante algún año, dos o tres horas a la semana. Lo queremos porque en última instancia son ustedes los que van a tener que soportarlos durante toda su vida.

viernes, 24 de julio de 2009

Conservatorio de Danza "Maribel Gallardo"


















Antes de la actuación en el Rastrillo 2009 en el Baluarte de la Candelaria el 12 de Julio, bailaron el Vals "Voces de Primavera" de Strauss.






Mi hija Espe hace ya cinco cursos comenzo una aventura nueva, que empezo porque le gustaba tanto el baile que ella quizo matricularse en el Conservatorio Profesional de Danza; pasaron los cursos y ahora se encuentra a punto de comenzar en 2º curso de Grado Profesional de Clásico, en las actuaciones de Fin de Curso en el Teatro Falla, se le ve que baila como si no le costase trabajo y la música fluyera por ella y fuera de lo más natural. Comienza su sexto curso en el Conservatorio, me parece que fue ayer, cuando la llevabamos y recogiamos su padre o yo, ahora casi es ya una bailarina de Clásico, que disfruta cada paso que da y cada giro que hace.

Próxima actuación en el Claustro de San Francisco el 8 de Agosto

miércoles, 10 de junio de 2009

La enseñanza pública

Hoy viene en el "Diario de Cádiz" el problema que hay con la escolarización para el curso que viene, el problema fundamental es que ellos se mueven en función del dinero y no de la calidad de la enseñanza, las aulas pueden tener hasta 27 alumnos/as y hay cortan la matricula, no miran si hay alumnos que necesiten ayuda, o necesidades educativas especiales, que ocurren que no quieren que cada colegio admita todos las solicitudes que tengan por su zona, y dividir una clase en dos, con menos niños y aumentaría la calidad porque el profesorado podía dedicarles más tiempo.
Cual es el otro problema que agrava esta situación que llevamos sufriendo todos los años, la "Educación Concertada" osea los colegio como vulgarmente llamamos de curas o monjas, esos colegios que poseen lo que llamamos un ideario no debían de ser pagado por los impuestos de todos los contribuyentes, deben de ser privados, ya que si una familia decide tener una determinada educación, debe de costearsela,  con ello mejoraríamos la "Educación pública" tendríamos los impuestos que nos corresponde para mejorar las instalaciones, los materiales y para poder tener menos niños por aula y ser mejor atendida.
Esto es una utopía como otra cualquiera, pero que sería la mejor solución para los problemas que estamos sufriendo año tras año, ¿Porqué no se lo plantea la Administración? ¿Será cuestión de votos? 

 

martes, 2 de junio de 2009

UN BUEN COMIENZO

Hoy me ha ocurrido uno de esos encuentros casuales que te dejan un gratísimo recuerdo; esta mañana cuando me dirigía al colegio donde trabajo, me cruce con una persona cuyo rostro me pareció muy familiar, a él le ocurrió lo mismo, nos saludamos y nos preguntamos de que nos conocíamos, enseguida le ubique en un colegio en el cual yo había estado trabajando; contestándome que era el Carmen Jiménez una vez dicho esto comenzamos a recordar las personas con las que estaban allí , momentos agradables, de esto fue por los años 86-89 años en el que yo realice las practicas de Magisterio y realice numerosas sustituciones de esas que antes se pagaban en el mismo colegio, y no pasaba lo de ahora que faltas y no te manda nadie, durante el día he estado recordando las maestras y maestros que estaban allí, lo a gusto que trabaje y lo que aprendí de la experiencia de todos/as, los trabajos que me proporciono de clases particulares, y a la academia donde trabaje un verano. Tuve muchísima suerte. 

lunes, 1 de junio de 2009

Hola

Por primera vez se me apetece escribir algo, no sé, si tendrá interés para alguien, si gustará o no; hace mucho tiempo que he intentado crear algo así pero no me salía bien, o me bloqueaba, pero poco a poco quiero ir llenando esta página, de cosas que me interesen y que a su vez pueda comunicarla a otras personas. creo que no soy muy original escribiendo, y tampoco mi nivel de expresión escrita, será totalmente adecuada; por lo tanto perdonarme sí cometo errores, pero intentaré esmerarme. Bueno sin más me despido hasta una próxima publicación